Образование
- Воронежский ордена "Знак Почёта" государственный педагогический институт, учитель географии и биологии, 1988–1993 гг.
- Ленинградский областной институт развития образования, программа «Использование дистанционных образовательных технологий для обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов», 2015 г.
- ВИРО, дополнительная образовательная профессиональная программа «Применение практических методов обучения детей с РАС в рамках прикладного анализа поведения», 2016 г.
- ВИРО, дополнительная образовательная профессиональная программа «Принципы прикладного анализа поведения как метода обучения детей с РАС», 2017 г.
- Воронежский государственный педагогический университет, психолого-педагогическое образование, магистр, 2016–2018 гг.
- Московская академия профессиональных компетенций, программа «Специальное (дефектологическое) образование: олигофренопедагогика», квалификация «учитель-дефектолог», 2021 г.
- АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», программа «Нарушение сознания, мышления и речи у детей: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2021 г.
- Учебно-исследовательский центр московской федерации профсоюзов, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе: «Психология ведения переговоров», 2022 г.
- Авторские программы Ольги Лысенко, курс «Обучение чтению за 15 уроков», 2022 г.
- Московский городской университет, дополнительная профессиональная программа «Организация образовательного процесса в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО и ФГОС ООО», 2022 г.
- Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка, программа «Диагностика особенностей развития детей от 0 до 6 лет, междисциплинарный подход», 2022 г.
- НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа «Современные технологии в педагогике: нейроразвивающее консультирование детей и подростков», 2022 г.
- Авторский курс Ольги Лысенко «Счёт в пределах 10 без помощи пальцев», 2022 г.
- Авторские методики Ольги Лысенко, курс «Методика преподавания азбуки», 2023 г.
- ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», программа «Психолого-педагогическое сопровождение и социальная адаптация детей, возвращённых из зон боевых действий в Сирийской Арабской Республике и Республике Ирак», 2023 г.
- Корпоративный университет московского образования, программа «Применение коучинговой технологии в педагогической практике», 2025 г.
Опыт
- Учитель средней школы №40 г. Воронежа, 1992–2005 гг.
- Учитель УВК им. Киселева, 2006–2007 гг.
- Учитель, руководитель методического объединения учителей естественно-математического цикла, руководитель методического объединения классных руководителей МБОУ «СОШ № 35» г. Воронежа, 2006–2014 гг.
- Частная практика, Центр развития речи «Глагол», Центр реабилитации и развития «Наши дети» — 11 лет.
- Воронежская специальная музыкальная школа (колледж), преподаватель географии, биологии, химии, 2014–2015 гг.
- Лицей №7, учитель биологии, 2015–2016 гг.
- МБОУ СОШ № 85 имени Героя России Р.Н. Филиппова, учитель, 2016–2017 гг.
- Учитель, руководитель методического объединения учителей надомного обучения школа № 31 для обучающихся с ОВЗ, 2017–2020 гг.
- МБОУ СОШ № 85 имени Героя России Р.Н. Филиппова, учитель начальных классов ресурсной школы, 2020–2021 гг.
Достижения
- Высшая квалификационная категория, 2018 г.
Портфолио
Услуги и стоимость
| Услуга | Цена |
|---|---|
| подготовка к школе | 2500 ₽ / ч |
| развивающие методики | 2500 ₽ / ч |
| обучение чтению | 2500 ₽ / ч |
| подготовка к поступлению в 1 класс | 2500 ₽ / ч |
| коррекционная педагогика | 3000 ₽ / ч |
| ЗПР | 2500 ₽ / ч |
| олигофренопедагогика | 2500 ₽ / ч |
| синдром Дауна | 3000 ₽ / ч |
| СДВГ | 2500 ₽ / ч |
| начальная школа | 2500 ₽ / ч |
| дистанционно (Скайп) | 2500 ₽ / 60 мин. |
| Ещё | |
5
Всего отзывов: 2
5 баллов
4 балла
3 балла
2 балла
1 балл
Клиент – 24 июня 2021
Добросовестный, грамотный, коммуникабельная преподаватель! Спасибо огромное за занятия!!!
Клиент – 20 ноября 2019
Плюсы: Пунктуальность, ответственность,открытость
Минусы: Их просто нет
Описание: Замечательный человек, добрый, находит подход к любому ребенку,мой ребенок с удовольствием занимается,и он сразу пошел с ней на контакт,что для него большая редкость.Продолжаем заниматься с радостью